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美国高中申请成功案例分享
2014-10-8 9:48:41 中国留学网(www.chinaliuxue.com.cn) 发布者:中国留学网  点击量:
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     王同学

  GPA:91/100

  语言成绩:TOEFL 102、SSAT 2043

  申请9年级

  录取学校

  Stony Brook School

  分析

  1. 学生自身条件很好,TOEFL和SSAT成绩都很高,且初中期间的GPA也不错

  2. 学生的口语很流利,思维跳跃,曾在语言学校当过助教

  3. 申请晚,所有学校基本都是在截止日期前递出,一定程度影响了学生的录取结果。申请的学校都是比较好的学校,这些学校竞争激烈,学生递申请较晚,因此大多数学校都是被放在Waitlist并最终拒录。

  建议优质寄宿高中申请一定要早申请,美国不只本科申请有EA,顶尖寄宿高中申请也有提前录取,所以学生家长一定要重视,申请9年级,7年级就要开始全面准备,进入到冲刺的阶段。

  为什么越来越多条件优秀的学生会被美国顶尖私立寄宿高中无情地拒绝?或许我们从招生官的角度考虑,会得到一些启发。学霸未必是美国顶尖私立寄宿高中青睐的宠儿,而更加富有个性的、有创造力的同学们在美国顶尖私立寄宿高中更能如鱼得水。在与几位知名中学的招生人员的交流中,了解到几项招办官员比较看重的获录优势。

  美国高中拒绝平庸

  随着低龄留学的兴起,每年申请美国顶尖私立寄宿高中的人数都在递增,审核委员审阅在每位申请者材料的时间都越来越少,因此有些学生不分主次地想把自己所有优秀方面全部呈现给招生官,结果导致材料大幅冗长,亮点不突出,反而使自己变成了芸芸平淡的一名申请者。

  美国高中青睐独特的你

  一般来讲,拥有较高的学术排名,良好英语实际应用能力,有说服力的教师推荐信,良好的面试表现,以及有竞争力的文书等,这些加分项无可置疑地能帮助申请者赢得更多的招生官的关注。除此之外,学生自身所散发的种种特质,也是招生官极为看重的。比如,一个新生的注入,将为这所学校带来什么?你的爱好和特长是什么?这些申请者个性的特质,都成为招生官考量学生的关键因素。

  误陷入盲目追求考试高分误区

  在中国教育体制中,分数是衡量一个学生学习能力的重要标准。基于这样的认识,许多申请者为冲刺美国顶尖私立寄宿高中,利用考试规则,多次参加SSAT、托福考试,尝试刷取高分。然而,这也陷入了盲目追求考试高分的误区,与美国顶尖私立寄宿高中选拔学生的理念相违背,造成申请失败。殊不知美国顶尖私立寄宿高中在审核申请时,非常看重学生阅读能力,将其作为学生词汇量、知识面以及知识应用能力的综合体现。其二,在美国名校所有的硬指标中,标准化考试成绩只是一部分,申请者在校成绩才是最重要的。学生若盲目追求语言考试成绩,忽略了其他科目的日常学习,最终被拒的可能性较大。

  面试的重点到底是“面”什么?

  如何在最短的时间内让面试官相中你这块“金子”,如何让申请的学校非你不选?这时候你就需要将递交的材料中你取得的成绩以及参加的实践活动整理成最精炼的语言,谈话中不能过于显示自己强势的“推销”,而要不忘见缝插针的将这些观点灌输给对方。美国的学校更愿意招收那些具有良好的领导才能、热衷于公益活动、具有社会责任感的学生。也许你现在不够优秀,但是不要气馁,一定要让对方感觉到你具有这方面的潜力。措辞不可过于夸大自己,但也没有必要过于谦虚,由于招生官可能并不完全了解你的情况,这样也就摒弃了硬性条件的限制,临场发挥的水平和招生官对你的印象甚至可以直接决定面试的成绩。

  家长如何在申请中助孩子一臂之力

  很多家长认为,给孩子选择各式各样的社会活动,不惜代价参加各类培训,是给到了孩子最大的支持。殊不知,其实,家长还可以从自己身边的“人脉”入手,全方位的考虑如何为孩子规划。家长自身的各类社会资源,都有可能成为孩子提升背景的“锦上添花”。

  抓住其他机会提升录取机率

  留学专家建议:抓住学校来访时机,与招生官进行面对面的交流是提升录取机率的有效举措。而随着申请竞争的日渐激烈, 和学校招生官预约直接赴美参观校园, 和招生官交流,并且在交流的过程中听取意见、汲取经验、调整申请方案,已变成申请排名前80位美国高中的重要环节。

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